Friday, November 20, 2009

Preentrega lunes 23-11

Condiciones de entrega:

- Implantación 1:500 (incluye manzana, tejido cercano, riachuelo)

- Planta de Techos 1:200

- PB 1:100

- Planta talleres 1:100

- Planta Auditorio 1:100

- 2 Cortes vista Transversales 1:100

- 1 Corte vista longitudinal 1:100

- 2 vistas 1:100

- Maqueta con entorno 1:500 (la última que tengan)

- Maqueta 1:200 (la última que hayan hecho)

- Maqueta 1:100

(wa!)

Wednesday, November 11, 2009

Propuestas (Version 2)

Belen Antonuccio



Jesus Cerqueiro


Macherette



Propuestas

Lopez Cantera




Lucia Pascual

Thursday, November 05, 2009

Wednesday, November 04, 2009

La estructura arquitectonica de Raquel .





Estimados:
Recuerdo mi primer anio como docente de A3 hace ya 3 decadas.........la arquitecta Adesso daba una teorica donde hablaba sobre la estructura ( estabamos trabajando en edificios de altura con usos diversos , generalmente un area del programa era cultural - oficinas y otro sector de viviendas) .
En un momento y mas alla de las alternativas diversas
Auditorio y oficina en niveles inferiores relacionados con lo social , la calle y el sector viviendas mas repetitivo en los niveles superiores.
o
El auditorio como remate superior formal de la volumetria , las oficinas en el plano calle y las viviendas en los intermedios.

Raquel dijo:
La verdadera estructura , esto es lo que podriamos llamar estructura arquitectonica es la que cumple el doble rol de:

soportar el edificio y todas sus cargas
medir y organizar el espacio.........................

Se hizo un silencio y un alumno dijo socarronamente Algo mas arquitecta??
A lo que Adesso respondio ....
por supuesto debe ser el germen del lenguaje arquitectonico.

Hace ya 3 decadas esta clase sigue viva en mi ... siempre que proyecto me hago esta pregunta a manera de prueba ............e incluso me he atrevido a agregarle otro requerimiento de caracter personal ,casi intimo ...
si es esteticamente ''bella'' mejor.
En TAPAUS creo que he tratado de tener en cuenta estas consideraciones con el "agravante mendocino" de ser sismoresistente
Marcelo

Battista






PLANTEO ESTRUCTURAL

Algunas Consideraciones

Usamos estos trabajos para hacer algunas consideraciones en relación a la problemática referida al planteo estructural, con el objetivo de que puedan ser de utilidad para el resto de los trabajos.

Las volumetrías en sí mismas debieran ser las que nos den las primeras y mas seguras pautas para poder avanzar en el desarrollo del planteo estructural que incluya, como decimos siempre, la estructuración del espacio, el lenguaje estructural como parte esencial e inseparable del lenguaje arquitectónico y, por supuesto, su capacidad de sostenimiento propio y de diferentes tipos de cargas y esfuerzos.

Una buena y profunda lectura de lo que hasta aquí ha elaborado cada uno debiera permitir la concreción de los gráficos (plantas, vistas y cortes) que den cuenta con claridad y pertinencia de los elementos que conforman la estructura y el planteo estructural mismo.

  • Primeramente habría que reconocer cuántos y cuáles son los elementos estructurales como así también reconocer a qué solicitudes estarían respondiendo, desde el elemental sistema trilítico de sucesión de vigas y columnas, o si son grandes pórticos, si es un sistema amensulado, si cuelga, etc., y ser fieles a ellos, es decir, si cuelga, cuelga, no apoya. Tengan en cuenta que lo mas probable es que tengan mas de un tipo y la combinación, articulación y transición entre ellos es una parte importante a resolver y muy interesante a pensar en términos de lenguaje. La continuidad estructural que permita el arrostramiento (fuerzas horizontales) de los distintos elementos (generalmente vigas, o las mismas losas), o la descarga de todas las fuerzas en el terreno (fuerzas gravitatorias verticales) es fundamental, pero podría estar dada por alguna de estas transiciones.

  • Simultáneamente habría que reconocer en que materialidad fuimos pensando. Aunque hayamos elaborado las maquetas y los dibujos quizás sin haber predeterminado materialidad, la mayoría ha alcanzado un grado de sugerencia que permite la definición de este tema. Los materiales responden a sus propias leyes y debiera ser coherente la elección de los mismos con las solicitudes a los que serán requeridos. Debieran tener en cuenta entre otras cosas, mirando y estudiando lo que hasta aquí han hecho, los grados de liviandad o pesadez y la escala de los elementos. La estructura, como parte del todo del hecho arquitectónico, es objeto de composición y como tal nos valemos del punto, la línea, el plano y el volumen y, además, la relación y el ritmo entre ellos. Y no se puede hablar de materialidad si no hablamos de escala. Habrá espesores para muros de ladrillo, para columnas de hierro, para columnas de hormigón, para tabiques de hormigón, para tensores de acero, para vigas de reticulado, para vigas de hormigón, para losas de hormigón, para entrepisos livianos, etc.

  • Finalmente reconocer el orden geométrico implícito. El hablar de continuidad estructural nos remite indefectiblemente a un orden geométrico que nos garantice dicha continuidad y, una vez mas, debiera ser parte del orden de la propuesta toda. Tengan en cuenta la relación de la estructura con los cerramientos, medianeras murarias, carpinterías, etc. Si queda incorporada a ellos, si se independiza, etc. Los grandes paños de carpinterías, de ser independientes, necesitan su propia estructura.

Javier Aleman

Belen Antonuccio



Tuesday, November 03, 2009

CRONOGRAMA HASTA LA FECHA DE ENTREGA:

  • JUEVES 5/11: CLASE EN TALLER SOBRE LA TEMÁTICA DEL PLANTEO ESTRUCTURAL A CARGO DE LA ARQUITECTA BEATRÍZ PEDRO. SE DEBERÁ LLEVAR INDEFECTIBLEMENTE LA MAQUETA 1:200 O 1:100 SI YA ESTUVIERA BASTANTE AVANZADA, COMO ASÍ TAMBIÉN AL MENOS UNA PLANTA Y UN CORTE DONDE SE LEAN LOS TRAZADOS ESTRUCTURALES (COMO VENIMOS HACIENDO HASTA AHORA, NO HAY QUE PRESENTAR ESQUEMAS ESTRUCTURALES).

  • LUNES 9/11: ENTREGA DEFINITORIA 1/100 CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: PLANTA DE ACCESOS, PLANTA TALLERES, 2 CORTES VISTAS TRANSVERSALES ENTRE SÍ Y MAQUETA. LA ENTREGA ES ACOTADA EN CANTIDAD DE ELEMENTOS, PERO LOS MISMOS DEBEN SER ABORDADOS EN PROFUNDIDAD. LA IDEA DE ESTA ENTREGA ES QUE CON ELLOS SE PUEDA DAR POR ABARCADA EN SU TOTALIDAD LA PROPUESTA, NO ABSOLUTAMENTE RESUELTA, PERO SÍ ABARCADA EN TÉRMINOS DE PROPUESTA GENERAL, PLANTEO ESTRUCTURAL, LENGUAJE Y USOS.

  • JUEVES 12/11: TRABAJO EN TALLER SOBRE ESQUICIO ESPECÍFICO DE USOS. EL OBJETIVO SERÍA QUE CADA ALUMNO/A SE VAYA ESE DÍA CON ESTE TEMA LO MAS AVANZADO POSIBLE, Y SIEMPRE ENTENDIÉNDOLO COMO LA SECUENCIA LÓGICA DEL AVANCE DE CADA PROPUESTA. LA MAYORÍA DE LAS PROPUESTAS YA TIENEN DEFINIDOS LOS USOS PREPONDERANTES, SÓLO HAY QUE SABER LEERLOS.

  • LUNES 16/11: CORRECCIÓN EN TALLER APUNTANDO FUNDAMENTALMENTE A LA DEFINICIÓN MAS FINA DE LENGUAJE, MATERIALIDAD, Y CONSTRUCTIVIDAD. PROBABLEMENTE CONCURRA ALGÚN DOCENTE DE MP.
  • JUEVES 19/11: CORRECCION EN TALLER . ENSAYO DE JURY EN CADA GRUPO. SE DARÁN CONDICIONES DE ENTREGA.

  • LUNES 23/11: PRE ENTREGA- ÚLTIMA CORRECCIÓN EN TALLER CON TODOS LOS ELEMENTOS QUE DEBERÁN SER ENVIADOS EN EL TRANSCURSO DE ESE MISMO DÍA VÍA CORREO ELECTRÓNICO A LOS DOCENTES DE CADA GRUPO Y AL ADJUNTO.

  • 1° DE DICIEMBRE: HASTA EL MOMENTO ES LA FECHA ESTABLECIDA POR LA FADU PARA LA ENTREGA DE LOS TRABAJOS QUE PARTICIPARAN DEL JURY DE A3.
La participación de todos en cada una de las fechas de esta etapa final del cuatrimestre mas que necesaria, es imprescindible.