Friday, March 21, 2014

NUESTRAS BÚSQUEDAS

Lineamientos Generales


Enmarcados en el programa de estudios que la FADU dispone para la materia A3 proponemos una constante indagación, reflexión y concreción de  ejercicios que planteen programas polifuncionales con cierto grado de complejidad en sus relaciones, con el espacio público como factor determinante, haciendo especial hincapié en la resolución constructiva-estructural entendiéndola como el verdadero modo de pensar y proponer espacios arquitectónicos necesariamente bellos y poéticos en una etapa de la carrera dónde el alumno debiera comenzar a vislumbrar cuál puede ser su aporte al lenguaje arquitectónico.













Para abordar estas temáticas venimos trabajando desde los últimos 3 años en sitios que se distinguen por el fuerte carácter que le otorgan variados elementos geográficos y/o culturales que nos permiten plantear los 2 ejercicios anuales: el 1º en el territorio natural y el 2º dentro del égido urbano.
En el año 2011 trabajamos en el puerto de Victoria, provincia de Entre Ríos, en el 2012 en Azul, provincia de Bs. As., y en el año 2013 en la ciudad de Paraná, Entre Ríos.



 Iniciamos el curso con un viaje al lugar con el fin de conocer e indagar, tanto el territorio como la ciudad, de manera directa. La indagación se realiza proponiendo no solo el relevamiento y análisis habitual de datos duros (topografía, clima, etc.) sino la aplicación de diferentes modos de carácter intuitivo que nos permitan conocer en profundidad el sitio y la gente que lo habita.

Estos modos nos seguirán acompañando a lo largo de toda la cursada para potenciar la propuesta arquitectónica expresada con todo el rigor que el nivel exige.




Modalidad de Trabajo

Momentos

El Viaje
Exposición 1º cuatrimestre
Encuentro Arquitectónico Poético Musical en subsuelo cultura FADU (invitación abierta)
Pre jury
El Jury
Exposición 2º cuatrimestre 












El trabajo en el taller

La cátedra considera de vital importancia el trabajo concreto y fructífero en el taller todos los días de cursado durante todo el año.

En el ejercicio del 1º cuatrimestre se propone trabajar en equipos conformados por 2 alumnos. En el 2º el trabajo es individual y es el que se presenta al jury.

A su vez a lo largo de todo el año se trabaja en grupos de aproximadamente 15 alumnos a cargo de un docente mas por lo menos un ayudante.






Las devoluciones y críticas de las distintas etapas de los ejercicios pueden ser individuales, por grupo docente o para el taller en su totalidad, promoviendo en cualquiera de estas instancias la participación activa de los alumnos directamente involucrados como los del resto del grupo, entendiendo que fomenta, facilita, y enriquece el aprendizaje de todos.
A partir de este año se organizará un pre-jury con la participación del titular de cátedra, docentes de los otros cursos y docentes invitados de otras cátedras o facultades.






En el marco de entender que el verdadero y mas profundo aprendizaje se da promoviendo la integración de saberes es que desde el inicio de los ejercicios abordamos los mismos incorporando  otras temáticas como la música o la poesía con la intención de entender mas cabalmente los sitios y proponer arquitectura que de cuenta sus particularidades. En esta misma línea venimos trabajando hace varios años complementariamente con la cátedra Cisternas de Estructuras con la especial participación de la arquitecta Beatríz Pedro en nuestro taller, y con la cátedra Petrilli de Materialización de Proyecto con quien compartimos varios docentes.





































NUESTROS TEMAS 2014

 Lugar y Tema 2014

Hemos elegido para trabajar durante todo este año 2014 la ciudad entrerriana de Concordia intentando darle continuidad a lo que venimos indagando respecto a la relación territorio/río y ciudad/río (Victoria, Paraná, Concordia).





En el 1º cuatrimestre lo haremos en el área de la represa hidroeléctrica de Salto Grande, a orillas del lago Salto Grande donde abordaremos una temática de recreación/hospedaje. Y en el 2º cuatrimestre en algún sitio relevante del centro de la ciudad, probablemente en el área de la manzana de los Capuchinos abordando aquí la temática de edificio de vivienda con basamento cultural/comercial.








Tuesday, March 18, 2014

> INSCRIPCIÓN GENERAL

La denominación en el sistema de la  Cátedra Pedemonte - Arquitectura 3 - A3 es la siguiente: 

EX GONZÁLEZ (Adj Pedemonte/ Stekar)

HOY, VIERNES 21/3 ULTIMO DIA DE INSCRIPCION
 
EL TALLER NO IMPONE CUPOS DE INSCRIPCIÓN 
Ante cualquier problema con el sistema comunicate al mail del Taller: gonzalezpedemonte@gmail.com 
para tomar tu inscripción via Cátedra


Wednesday, March 12, 2014

REPROGRAMADA Charla Introductoria al Taller


Los invitamos a todos a participar de la Charla Informativa sobre la Propuesta Integral de Taller Vertical, donde se expondrá con imágenes de trabajos y charlas introductorias las Maneras Pedagógicas con las cuales nos aproximamos a la arquitectura y a la docencia en la Cátedra Pedemonte.

En ella se desarrollarán también las Propuestas Específicas de cada curso para el 2014 con vistas a la Inscripción General del 20 de Marzo y la Inscripción Complementaria del 21 de Marzo.

La   misma   se  desarrollará  el  próximo 
LUNES 17 DE MARZO A LAS 20:00hs 
en Aula a designar (chequear el mismo viernes en Bedelía).


Mientras les dejamos la Propuesta del nivel en el siguiente enlace: Arquitectura 3

Estarán presentes en la Charla los Adjuntos de todos los niveles, junto a los miembros del equipo docente de la Cátedra para responder preguntas.
Todas las consultas son bienvenidas.

Gracias!

Sunday, March 09, 2014

INSCRIPCION VERTICAL

MAÑANA LUNES 10 Y PASADO MARTES 11-3 SE REALIZAN LAS INSCRIPCIONES PARA ALUMNOS VERTICALES DEL TALLER.

PARA ALUMNOS NO VERTICALES LA INSCRIPCIÓN ES EL JUEVES 20-3.

¿Qué es una inscripción vertical?
La inscripción es vertical si te inscribís en la misma cátedra en la que aprobaste el nivel anterior de la materia, no habiendo pasado más de dos años de dicha aprobación.