Subimos imágenes de algunos de los trabajos de la entrega 1:100 del jueves pasado que resultan demostrativas de los interesantes avances que el abordaje de la nueva escala permite sobre los proyectos, tanto en su desarrollo en maqueta como en la representación gráfica planimétrica basada siempre en la visión de totalidad. Avances en la definición del concepto estructural, del lenguaje, la materialidad y la verificación de las estrategias de usos y organización general de cada escuela, e incluso de la propuesta urbana y de nuevo vínculo entre el espacio privado y el público.
Sirven las imágenes también para ver como simultáneamente se avanza con rigor, con un rigor que da cuenta de la virtud operativa que debe poseer quien quiera ser arquitecto, pero que no desdeña utilizarlo también para seguir indagando, imaginando y creando diversas situaciones espaciales (accesos, patios, recorridos, etc).
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