Lineamientos Generales
Enmarcados en el programa de estudios que la FADU dispone para la materia A3 proponemos una constante indagación, reflexión y concreción de ejercicios que planteen programas polifuncionales con cierto grado de complejidad en sus relaciones, con el espacio público como factor determinante, haciendo especial hincapié en la resolución constructiva-estructural entendiéndola como el verdadero modo de pensar y proponer espacios arquitectónicos necesariamentebellosypoéticosen una etapa de la carrera dónde el alumno debiera comenzar a vislumbrar cuál puede ser su aporte al lenguaje arquitectónico.
Enmarcados en el programa de estudios que la FADU dispone para la materia A3 proponemos una constante indagación, reflexión y concreción de ejercicios que planteen programas polifuncionales con cierto grado de complejidad en sus relaciones, con el espacio público como factor determinante, haciendo especial hincapié en la resolución constructiva-estructural entendiéndola como el verdadero modo de pensar y proponer espacios arquitectónicos necesariamentebellosypoéticosen una etapa de la carrera dónde el alumno debiera comenzar a vislumbrar cuál puede ser su aporte al lenguaje arquitectónico.
Para abordar estas temáticas venimos trabajando en sitios que se
distinguen por el fuerte carácter que le otorgan variados elementos
geográficos y/o culturales que nos permiten plantear los 2 ejercicios
anuales: en un cuatrimestre abordamos el ejido urbano y en el otro
abordamos la interface entre la ciudad planificada y la gestada por el
movimiento natural de la población.
Este año trabajaremos en la ciudad de La Plata.
Este año trabajaremos en la ciudad de La Plata.
La indagación se realiza proponiendo no solo el relevamiento y análisis
habitual de datos duros (topografía, clima, etc.) sino la aplicación de
diferentes modos de carácter intuitivo que nos permitan conocer en
profundidad el sitio y la gente que lo habita.
Estos modos nos seguirán acompañando a lo largo de toda la cursada para potenciar la propuesta arquitectónica expresada con todo el rigor que el nivel exige.
Estos modos nos seguirán acompañando a lo largo de toda la cursada para potenciar la propuesta arquitectónica expresada con todo el rigor que el nivel exige.
Modalidad de Trabajo
Momentos
El Viaje
- Exposición 1er cuatrimestre
- Encuentro Arquitectónico Poético Musical en subsuelo cultura
FADU (invitación abierta)
- Pre jury
- Encuentro Arquitectónico Poético Musical en subsuelo cultura
FADU (invitación abierta)
- Pre jury
Todos los años a fines de octubre se organiza un pre-jury con la
participación del titular de cátedra, docentes de los otros cursos y docentes
invitados de otras cátedras o facultades para que los alumnos puedan llegar
mas preparados a la instancia de Jury.
- El Jury
- Exposición 2o cuatrimestre
- El trabajo en el taller
La cátedra considera de vital importancia el trabajo concreto y fructífero en el taller todos los días de cursado durante todo el año.
Las devoluciones y críticas de las distintas etapas de los ejercicios pueden ser individuales, por grupo docente o para el taller en su totalidad, promoviendo en cualquiera de estas instancias la participación activa de los alumnos directamente involucrados como los del resto del grupo, entendiendo que fomenta, facilita, y enriquece el aprendizaje de todos.
- Exposición 2o cuatrimestre
- El trabajo en el taller
La cátedra considera de vital importancia el trabajo concreto y fructífero en el taller todos los días de cursado durante todo el año.
Las devoluciones y críticas de las distintas etapas de los ejercicios pueden ser individuales, por grupo docente o para el taller en su totalidad, promoviendo en cualquiera de estas instancias la participación activa de los alumnos directamente involucrados como los del resto del grupo, entendiendo que fomenta, facilita, y enriquece el aprendizaje de todos.
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